PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE

Sostiene que el desarrollo es el resultado del aprendizaje, un cambio de conducta duradero basado en la experiencia o en la adaptación al ambiente. Los teóricos del aprendizaje tratan de descubrir las leyes objetivas que gobiernan os cambios del comportamiento observable. Considerando el desarrollo es continuo ( no que ocurra en etapas) y ponen el acento en los cambios cuantitativos.
Los teóricos del aprendizaje han contribuido a otorgarle un carácter mas científico al estudio del desarrollo humano. Definen sus términos con presición y es posible someter a prueba a sus teorías en el laboratorio.

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